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      1. 福建農林大學金山學院本科畢業論文(設計)工作管理規定

          發布時間: 2013-06-05   信息員:  來源:   瀏覽次數: 153

        閩農林大金山教字[2008] 75 號

         

        本科畢業論文(設計)是高等學校本科教育人才培養計劃中的重要組成部分,是培養具有創新精神和實踐能力的專門人才的重要教學環節,是評價學生綜合素質、專業技術、思維方法和實踐能力的重要內容,也是學生獲得畢業證書及學位資格認定的重要依據。同時,畢業論文(設計)的質量也是衡量高等學校辦學水平和人才培養質量的重要體現。為規范我院本科畢業論文(設計)工作,進一步提高畢業論文(設計)的質量,結合學院實際,特制訂本規定。

        一、畢業論文(設計)的目標要求

        (一)目標

        1、培養學生嚴肅認真的科學態度和求真務實的工作作風,形成正確的世界觀,掌握科學的研究方法;

        2、引導學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能,去發現、分析和解決與本專業相關的實際問題,培養學生從事科學研究工作或擔負專業技術工作的初步能力;

        3、訓練與提高學生查閱文獻資料,運用各種工具搜集、整理、分析材料;閱讀、翻譯本專業外文資料和根據研究課題進行科學實驗和工程(工藝)設計的能力;

        4、培養學生良好的協作精神,提高學生積極探索的創新能力。

        (二)要求

        在畢業論文(設計)管理工作中,各系(教研室)要采取有效措施,切實加強對本科畢業論文(設計)工作的領導和指導。樹立現代教育質量觀念,認真按照高等學校人才培養目標和畢業論文(設計)教學目標要求,依照理論與實踐相結合,教學、科研、生產相結合,教育與經濟建設和社會發展相結合的原則,有針對性地強化學生多學科理論知識和綜合技能的實踐鍛煉,努力提高學生的創新意識和創造性思維能力,不斷提高本科畢業論文(設計)的質量、人才培養質量和管理工作水平。

        二、畢業論文(設計)的教學環節

        (一)系(教研室)組織并公布畢業論文和畢業設計題目供學生選擇(擬訂題目要做到大小適中,難易適度;每位學生只需選擇畢業論文或畢業設計題目中的一種作為工作內容,不需要同時做畢業論文和畢業設計);

        (二)學生確定畢業論文或畢業設計題目;

        (三)系(教研室)向學生下達畢業論文(設計)任務書;

        (四)指導教師審定學生提交的開題報告(內容包括文獻綜述、主要研究內容和方法、預期目的、進度計劃等);

        (五)學生進行畢業論文(設計)工作和指導教師對學生畢業論文(設計)工作進行指導;

        (六)指導教師進行畢業論文(設計)中期檢查;

        (七)學生提交畢業論文(設計);

        (八)指導教師和評閱人對畢業論文(設計)進行評審;

        (九)系(教研室)組織畢業論文(設計)答辯;

        (十)評定畢業論文(設計)成績并對畢業論文(設計)各類材料進行匯總、整理和歸檔。

        三、畢業論文(設計)的選題原則

        (一)畢業論文(設計)選題要符合專業培養目標,體現專業培養方向,與經濟建設、社會發展和科技進步的實際相結合,并有一定的研究價值和現實意義,有一定的開拓性和創新性。

        (二)對理工農科類畢業論文(設計)的選題,結合科學研究、工程實際的題目或結合教師科研項目的題目應占全部題目總數的80%以上;對文法經管科類畢業論文(設計)的選題,注重反映解決社會、經濟、文化中實際問題的題目應占全部題目總數的80%以上。

        (三)選題時一般為一人一題,確需由多名學生共同完成的,每個學生應有獨立內容;同一專業每學年的畢業論文(設計)題目更新率應大于80%,選題廣度和工作量要符合綜合訓練的要求。選題確定后不得隨意更改,每個專業的選題更改率應掌握在10%以內。

        (四)學生應在教師指導下,一般在系公布的范圍內選題;學生根據自己的興趣與特長自擬題目的,應經指導教師認可,并經系領導批準。

        (五)選題應在學生畢業論文(設計)工作開始前1--2個月內確定;因受生產季節等因素影響的特殊專業,選題時間可不受限制。

        (六)選題工作必須經過系公布畢業論文(設計)題目、學生選擇、系協調平衡、系確定畢業論文(設計)題目四個階段。

        四、指導教師及主要職責

        (一)指導教師

        1、本科畢業論文(設計)的指導教師由具有實際設計、研究工作經驗,工作作風嚴謹、踏實,并具有中級以上(含中級)職稱的教師擔任;特殊情況下,具有碩士學位的助教也可擔任;

        2、每位教師指導的學生人數一般在8名以內,確需超出的,最多不得超過12名;

        3、指導教師一經確定后,不得隨意更換,確因工作需要須更換的,應辦理有關手續,并由所在系(教研室)委派水平相當的教師代替。

        (二)指導教師主要職責

        1、指導教師要注重培養學生嚴謹的治學態度和端正的學風;要指導學生掌握基本的科學研究方法和學術論文寫作方法;要提高學生的創新意識和獨立工作、分析和解決問題的能力。

        2、指導教師應負責指導學生做開題報告、組織調研、實驗、上機運算等各項工作,把好畢業論文(設計)的開題報告關。指導教師應按擬定的畢業論文(設計)課題或題目,認真填寫畢業論文(設計)任務書,在學生進入課題前下發給學生,并定期檢查學生的工作進度和質量,填寫中期檢查報告。

        3、指導教師應對學生的畢業論文(設計)工作內容提出具體要求,包括課題(或實驗)方案、工作進度、實驗數據處理以及文獻資料查閱等各個方面。

        4、指導教師必須在學生答辯前對畢業論文(設計)(包括設計說明書、計算資料、實驗報告或圖紙等)進行審查,并提出修改意見,填寫畢業論文(設計)導師評閱表;根據學生的工作態度、工作能力以及畢業論文(設計)的質量,對不同學生的畢業論文(設計)寫出明確、具體的評語(評語應避免千篇一律);指導學生做好答辯前的準備工作,并參加畢業論文(設計)的答辯。

          5、指導教師帶領學生在外單位做畢業論文(設計)時,教師應代表學院與有關單位一起,落實做好與學生畢業論文(設計)有關的工作,并處理好畢業論文(設計)工作中發生的各種問題。

        五、學生的職責

        (一)學生應在教師指導下選題、開題、擬定工作計劃和認真閱讀與本課題相關的文獻資料,根據本課題的研究需要進行科學實驗或社會調查,并進行科學計算和綜合分析。

        (二)學生應虛心接受教師指導,根據畢業論文(設計)規范化要求,獨立完成規定的畢業論文(設計)任務,不得剽竊、抄襲他人的成果,不得虛構編造實驗數據和社會調查資料等。

        (三)學生應獨立思考,勇于創新,加強獨立工作能力鍛煉。

        (四)學生應嚴格遵守院、系(教研室)及實驗室的各項規章制度,在學院外進行畢業論文(設計)工作的要遵守所在單位的規章制度。

        (五)學生在畢業論文(設計)期間,應實行考勤制度,一般不準請假,因特殊情況需要請假的,須經指導教師同意,并按有關規定辦理請假手續。對缺勤(包括請病、事假)累計超過畢業論文(設計)時間1/3以上者,取消答辯資格,不予評定成績。

        六、畢業論文(設計)規范

        (一)畢業論文(設計)格式規范:

        ⑴封面;⑵目錄;⑶題目;⑷作者(..系(教研室)..專業..屆);指導教師、職稱;⑸內容提要和英文摘要(100字以內);⑹關鍵詞(中英文3--8個);⑺引言;⑻正文;⑼注釋;⑽參考文獻;⑾必要附件;⑿致謝。

        畢業論文(設計)用A4復印紙打印,并提供word格式電子文檔。

        (二)畢業論文(設計)的寫作程序和撰寫規范:

        1、畢業論文(設計)的寫作程序:

        ①查閱文獻、收集資料;

        ②擬定實驗研究或設計方案;

        ③進行理論分析和技術可行性論證;

        ④撰寫開題報告;

        ⑤擬定寫作提綱,撰寫畢業論文或編寫設計說明書初稿;

        ⑥修改定稿。

        2、畢業論文(設計)的撰寫規范:

        畢業論文要求觀點正確、論證充分、資料翔實,理論分析與計算正確,實驗數據準確可靠,對研究的問題有獨到見解或較深刻分析,結構嚴謹,邏輯性強,論述層次清晰;

        畢業設計應完成設計任務書所有項目,要求設計合理,分析嚴密,計算準確,圖紙完備、整潔、正確,設計說明書條理要清楚,分析能力要強;

        畢業論文或畢業設計說明書要求:行文表述規范準確,文字通順流暢,打印或書寫工整;標點、符號、計量單位正確;圖表、曲線等符合國家標準和工程要求;文科專業畢業論文字數一般在8000字左右,理工科專業字數一般在5000字左右。

        七、畢業論文(設計)的成績評定及答辯

        (一)成績評定

        畢業論文(設計)成績包含畢業論文(設計)評閱成績和答辯成績,其中論文(設計)評閱成績由導師評閱成績和一個論文(設計)評審人評閱成績組成。評閱成績依據包括開題報告的情況、學生的業務水平、畢業論文(設計)的總體質量、整個畢業論文(設計)環節過程中的工作態度等。評閱成績和答辯成績在總評成績中所占分值比例由各系根據專業特點確定。

        畢業論文(設計)的成績按百分制記分,其中優秀比例控制在20%左右,優秀的畢業論文或畢業設計必須參加學院的大組答辯。各專業學生畢業論文(設計)成績總體應呈正態分布。

        (二)答辯

        畢業論文(設計)必須進行答辯。各系(教研室)成立由3—5人組成的畢業論文(設計)工作領導小組,負責各專業畢業論文(設計)答辯工作。各專業相應成立若干個由3—5人組成的畢業論文(設計)答辯小組,每個答辯小組配秘書1名,具體組織本專業畢業論文(設計)的答辯工作。指導教師可以參加畢業論文(設計)答辯小組。各系應在答辯前1周向學生公布答辯小組教師名單和學生參加答辯的日程安排及地點。每位參加畢業論文(設計)答辯學生,應向答辯小組匯報畢業論文(設計)情況,回答答辯小組成員的提問。答辯小組可從以下幾個方面綜合考核學生的成績:①開題報告的情況;②學生的業務水平;③畢業論文(設計)的總體質量;④整個畢業論文(設計)環節過程中的工作態度;⑤答辯中自述和回答問題的情況等。

        八、畢業論文(設計)的存檔

        學生畢業論文(設計)的資料要以紙質形式裝入學生畢業論文(設計)資料袋;各專業所有畢業生的畢業論文(設計)匯總資料要以紙質形式和電子文檔形式(光盤)裝入畢業論文(設計)專業匯總資料袋。學生的畢業論文(設計)要長期保存。

        學生個人畢業論文(設計)資料袋材料包括:①畢業論文(設計)任務書;②畢業論文(設計)開題報告;③指導教師中期檢查報告;④畢業論文(設計)正文;⑤導師評閱表及評閱人評閱表;⑥畢業論文(設計)答辯成績表;⑦畢業論文(設計)成績評定表。

        專業匯總的畢業論文(設計)資料袋材料包括:①按專業匯總的畢業論文(設計)任務安排情況表;②學院有關畢業論文(設計)的補充規定;③畢業論文(設計)評分標準(包括畢業論文(設計)成績的組成部分和各組成部分所占的比例以及及格、優秀的最低標準);④畢業論文(設計)組織安排(包括答辯委員會的組成名單及參加大組和小組答辯教師名單、學生分組名單、答辯的時間安排表等);⑤本專業學生的畢業論文(設計)成績匯總表;⑥各專業所有學生畢業論文(設計)正文的電子文檔(光盤若干張)

        各項存檔材料的格式和表格在學院網頁公布。

        本規定自公布之日起施行,由教學部負責解釋。

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