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      1. 福建農林大學金山學院教研室管理辦法(試行)

          發布時間: 2014-05-20   信息員:  來源:   瀏覽次數: 120

           閩農林大金山教201365

        第一章  總則

        第一條 為進一步加強教研室建設,促進教研室工作規范化、科學化、制度化,提高教研室的工作質量和效率,發揮教研室在提高教學質量中的重要作用,特制定本辦法。

        第二條 教研室是在系領導下,開展教學和教科研工作,推進教學改革與發展,提高人才培養質量的非行政性基層教學、研究組織。

        第三條 所有承擔教學任務的教師(包括校內兼課教師和外聘教師)在教學上歸口教研室管理。

        第四條 為了提高學院的教學質量、辦學水平,加強教學的規范化管理和專業、課程建設,進一步深化教學改革,學院每年度對教研室工作進行檢查考核,促進教研室建設。

        第二章  教研室的設置

        第五條 教研室一般按照專業或課程設置,相近專業或課程可組建綜合性教研室。

        第六條 教研室一般設主任1名。教研室主任應具有中級以上專業技術職務,聘期3年,可以連任。教研室主在系部主任的領導下開展工作。

        第七條 教研室的設立、調整和撤銷以及教研室主任人選的確定均由各系提出申請,經教學工作部審核,報學院黨政聯席會議研究決定。

        第三章     教研室的職能

        第八條 組織傳達學習和貫徹落實省教育廳、學院及系部有關文件精神,參加學院和系部舉辦的集體活動,根據學院安排編制教研室工作計劃。

        第九條 落實教學任務。按照專業教學標準,組織完成教學任務,包括落實課堂教學任務和課外輔導工作;組織完成命題、閱卷任務;廣泛與社會聯系,組織完成學生學習期間的社會調查和實踐任務,指導畢業生的畢業實習、畢業設計等。

        第十條 組織并實施專業建設工作。制定相關專業建設規劃;組織完成專業教學標準的編制和修訂等相關工作。

        第十一條 組織并實施課程建設工作。制定課程建設規劃;落實課程負責人制,組織和協調課程教學團隊工作;根據專業教學標準組織課程標準的編寫工作;組織對教材的選用和編寫等工作。

        第十二條 組織業務學習和教學研討活動。組織教師學習教育理論,通過互相聽課、觀摩教學、教學討論等形式總結交流教學情況和經驗,集體研討、解決教學活動中出現的各種問題,不斷提高教學質量。

        第十三條 開展教科研和各種學術性活動。結合專業特點,制定研究計劃,組織教師申報教科研項目和參與課題研究工作。積極組織有關學術講座,參加學術交流,活躍學術氛圍,提高學術水平。

        第十四條 加強人才梯隊建設。在學院、系部統籌安排下,建立一支結構合理的人才梯隊;關心青年教師的成長,促進教師提高教學業務水平,確定專業方向,完成教科研工作;制定、落實本教研室人員培訓計劃、到行業企業實踐鍛煉計劃;充分發揮中老年教師的傳、幫、帶作用;樹立良好的師德師風。

        第十五條 組織開展社會服務。根據本專業特點,加強與社會各界的聯系,組織教研室人員承擔社會公益性服務和合作服務,發揮服務社會、鍛煉人才的作用。

        第十六條 建立教研室教學、教科研、課程建設、師資培訓、業務考核、規章制度、資產管理等檔案,對教研室各種資料進行保存和管理。

        第四章  附 則

        第十七條 本辦法自印發之日起施行。

        第十八條 本辦法由教學工作部負責解釋。

         

         

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